上不上幼小衔接 听听专家怎么说

发布时间:2019-05-17 13:36 阅读量:128

摘自网络

前段时间,一家培训机构负责人告诉记者,他们之前有幼小衔接培训内容,主要教孩子汉语拼音和十以内的加减法。在接到教育部门不允许举办此类培训班的通知后,便关停了这一培训内容。

??但在走访中,记者发现有些培训机构仍在正常招收幼小衔接班,有些改名为“培优班”。记者在一家以开发脑力为主的培训机构了解到,针对幼升小的孩子,他们有20天的暑期集训班,也叫培优班,有二十多个孩子在上课。“我们会给孩子教汉语拼音、十以内加减法。”该机构工作人员说,这里还有幼小衔接的常规班,教学力度会小一些,孩子更容易接受,除了绘画、手工等特色课程,有小学汉语拼音、数学。

??家长:不报班怕孩子跟不上

??“现在竞争这么激烈,我们怕孩子上小学了跟不上。”李女士的孩子即将上小学,她和多个朋友都给孩子报了幼小衔接班。李女士告诉记者:“有的家长在孩子幼儿园大班的时候,会选择退园去报校外培训班,就是为了提前学习小学的知识。”

??也有部分家长既给孩子报兴趣班,也不放弃幼小衔接班。家长张女士安排孩子早晨上两小时的幼小衔接班,下午学绘画或者游泳:“大家都报,我们也不能落下呀。”

??教师:很多提前学习的孩子 三年级反而掉队了

??“其实家长对幼小衔接教育理解得很片面的。”有着多年教学经验的一位幼儿老师告诉记者,其实,过早地让幼儿进入小学化阶段,进行死记硬背的、毫无创造性和发现乐趣的学习,是僵硬无趣的教育,也是消极的脑力劳动,“这无疑是在扼杀幼儿对小学生活的向往,也在扼杀幼儿的学习兴趣。”幼儿的成长有自己的规律:3岁是直觉思维期,5岁才有形象思维,大班幼儿才开始出现逻辑思维的萌芽,8岁~12岁是记忆最好的时期。教育需遵从幼儿的发展规律,让幼儿在什么年龄就做什么事情。

??银川第二十一小教育集团副校长、金凤区第十六小学校长陈革英说,三年级是小学教学的转折点,教学内容难度加大,开始注重综合性知识的学习,很多之前提前学习的孩子到这时候老本吃完了也就掉队了。相反,一些按照老师教学进度走的学生能脱颖而出。

针对准一年级的学生,陈革英建议家长们提前教孩子识字、读经典即可。“很多家长认为只要花钱给孩子提前补课,提前报了各种培训班,就是完成了家庭教育的责任”,其实是“甩手掌柜”的做派。

教育必须遵循孩子成长的规律。

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